Vlada RS je sprejela nov ustanovni akt oziroma Sklep o ustanovitvi javnega vzgojno-izobraževalnega zavoda Gimnazija in srednja šola za kemijo in farmacijo Ruše.
S tem sklepom je Gimnazija in srednja šola Ruše dobila novo ime, v katerem so zastopani vsi izobraževalni programi, ki jih izvajajo na tej šoli: Gimnazija in srednja šola za kemijo in farmacijo Ruše, skrajšano ime pa je GSŠKF Ruše.
Na Fakulteti za elektrotehniko, računalništvo in informatiko Univerze v Mariboru v sodelovanju s tamkajšnjo filozofsko fakulteto in Univerzitetnim kliničnim centrom (UKC) Maribor razvijajo robota za podporo pri oskrbi bolnikov v bolnišnici. Poimenovali so ga Frida, kmalu pa naj bi se ji pridružil še Smiljan.
“Naš cilj je razbremeniti osebje v bolnišnici in dodati socialni stik, ki ga živo osebje ne zmore več,” pravi doktor elektrotehnike Izidor Mlakar, ki vodi omenjeni projekt humanoidnega robota za pomoč v medicini, ki je del mednarodnega projekta Obzorje 2020.
Po njegovem vedenju takšnih robotov v svetu še ni. “Večinoma so bili samo poskusi, a bolj kot orodje za prinašanje zdravil ali hrane. Mi pa želimo, da ima robot dejanski kontakt z bolniki,” je pojasnil za STA.
Robot bo namenjen vzpostavljanju stika z bolnikom in zbiranju podatkov o njem. Tako bo na primer spraševal bolnike, kako se počutijo, jih spodbujal h gibanju in jim kazal enostavne vaje ter podrobno beležil podatke o njem, kot so temperatura, krvni tlak in podobno. Tako bo zdravnik med vizito dobil več podatkov v realnem času in povezane z drugimi podatki v bolnišničnem sistemu, da bo lažje sprejemal odločitve.
Mlakar je poudaril, da robot ne nadomešča medicinske sestre. “Ne nadomešča človeškega kontakta, ampak želi obogatiti to interakcijo, ki je danes morda zaradi pomanjkanja osebja drugačna kot na primer pred 20 leti,” je dodal.
Avtorji projekta bodo ob tem raziskovali, kako se ljudje odzivajo na robota. “Primarno nas zanima, kako dejansko lahko sploh takšnega humanoidnega robota umestimo v okolje bolnišnice. Ker tu gre za zelo kompleksno, dinamično okolje, polno ovir, ki jih ni mogoče predvideti, se jim pa je treba znati umakniti, da nisi v napoto. Poleg tega so tu še etični oziroma socialni zadržki okolja, kaj sploh lahko robot dela,” je še pojasnil Mlakar.
Robot bo ves čas pod nadzorom upravitelja, čeprav ima določeno stopnjo avtonomije. “Odzove se na ime in v primeru, da se ljudje pogovarjajo o njem, sliši in prihiti. Govori slovensko, uporablja geste, zaznava uporabnika in njegova čustva, iz pogovora s človekom zna razbrati, kako se človek počuti, zmore prepoznati znake anksioznosti in depresije,” je še povedal sogovornik.
Vodilni partner projekta je mariborska fakulteta za elektrotehniko, računalništvo in informatiko, za psihološke vidike skrbijo partnerji z oddelka za psihologijo mariborske filozofske fakultete, klinični del oziroma realno okolje pa bo prispeval UKC Maribor.
Trenutno z robotom še ne morejo fizično tja, saj morajo najprej pridobiti dovoljenje etične komisije. “Zdaj zaključujemo priprave protokolov za etično odobritev, potem pa računamo, da bomo nekje maja začeli robota uvajati neposredno na oddelkih. Predvidoma julija bomo začeli prave klinične študije,” je pojasnil Mlakar.
Robota bodo najprej preizkusili na oddelkih za torakalno in žilno kirurgijo UKC Maribor.
Vir: STA
Univerza v Mariboru je skupaj s partnerji družbo Elektro Maribor, Energijo plus že deveto leto zapored izvedla tradicionalni razpis za izbor najboljšega študenta Univerze v Mariboru.
Z razpisom želijo vsako leto nagraditi najboljše študente za njihovo študijsko odličnost in jih motivirati pri nadaljnjem izobraževanju. Na včerajšnji slavnostni prireditvi, kjer so se zbrali Zdravko Kačič, rektor Univerze v Mariboru, Boris Sovič, predsednik uprave Elektra Maribor in Bojan Horvat, direktor družbe Energija, so razglasili najboljše tri.
Najboljša študentka Univerze v Mariboru je na podlagi ocene strokovne komisije postala Sanja Špindler, absolventka magistrskega študija arhitekture na Fakulteti za gradbeništvo, prometno inženirstvo in arhitekturo Univerze v Mariboru. Drugo uvrščena je Špela Kovše, študentka magistrskega študija Logistika sistemov na Fakulteti za logistiko Univerze v Mariboru, tretje mesto pa zaseda Jan Lokar, študent magistrskega študija Energetika na Fakulteti za energetiko Univerze v Mariboru. Nagrajenci so prejeli denarne nagrade, ki jih je prispevala skupina Elektro Maribor, in sicer najboljši študent Univerze v Mariboru je prejel denarno nagrado v višini 600 evrov, drugouvrščeni 400 evrov in tretje uvrščeni 200 evrov.
Strokovna komisija za izbor najboljšega študenta Univerze v Mariboru, ki ji je predsedoval Urban Bren, prorektor za prenos znanja Univerze v Mariboru, je odločila, da je najboljša študentka Univerze v Mariboru v študijskem letu 2020/2021 Sanja Špindler, absolventka magistrskega študija arhitekture na Fakulteti za gradbeništvo, prometno inženirstvo in arhitekturo Univerze v Mariboru. Pohvali se lahko z večkratno uvrstitvijo med najboljših pet odstotkov študentov v generaciji in s povprečno oceno 9,71. Je prejemnica Rektorjeve nagrade, dosegla je tudi prvo mesto na nacionalnem nivoju natečaja Multi Comfort Student Contest 2019, prav tako pa se je uvrstila med 10 najboljših na svetovnem nivoju omenjenega natečaja. Prav tako je prejemnica nagrade Občine Ptuj kot najboljša študentka 1. stopnje študija v študijskem letu 2016/2017 z diplomskim delom Radioamaterska postojanka z razgledno točko na Gomili -Mestni vrh pri Ptuju. Nagrajenka je avtorica dveh strokovnih člankov z naslovom Opečni fasadni zidaki; material zunanjih fasadnih oblog na Danskem in Stanovanjska soseska 100 let po Vurniku in soavtorica dveh strokovnih člankov z naslovom Participativni pristop k obnovi in oživljanju Loč in Citta Bianca – zmagovalni projekt slovenskega izbora natečaja Multi comfort student contest 2019. Sanja je v vseh letih študija ob zavidljivih študijskih uspehih aktivno sodelovala pri različnih razstavah, prav tako je tudi vključena v sistem demonstratorstva na oddelku za arhitekturo. Aktivna je tudi na raziskovalnem področju, kjer je sodelovala v vidnejših projektih kot so Participativni pristop k obnovi in oživljanju Loč, Celovite prostorske zasnove dolgoročnega razvoja rekreativno-turistične infrastrukture za Občino Slovenske Konjice- celoVITA in nenazadnje je sodelovala tudi v projektu Neptune, katerega nosilka je bila Univerza v Rusiji. Danes pa je s ponosom v svojo zbirko priznanj dodala tudi nagrado za najboljšega študenta oziroma študentsko Univerze v Mariboru v študijskem letu 2020/2021.
Drugo mesto pripada Špeli Kovše, študentki magistrskega študija Logistika sistemov na Fakulteti za logistiko Univerze v Mariboru. Študentka se uvršča med pet odstotkov najboljših študentov v generaciji in ima povprečno oceno 9,67. Tudi Špela je prejemnica Rektorjeve nagrade. Je tudi članica Senata in Akademskega zbora Fakultete za Logistiko, prav tako pa opravlja tudi tutorja študenta. Ob odličnih študijskih uspehih je aktivna tudi na raziskovalno-razvojnem področju, kjer je aktivno sodelovala v vidnejših projektih kot sta Analiza mobilnostnega sistema v Mestni občini Celje in Vpliv porazdelitve črnega ogljika na traso kolesarke poti ob vpadnici v Celje. Nagrajenka je tudi soavtorica treh izvirnih znanstvenih člankov in enega strokovnega. Prav tako pa je tudi soavtorica desetih objavljenih znanstvenih prispevkov na konferencah ter soavtorica strokovne monografije.
Tretje mesto pa je dosegel Jan Lokar, študent magistrskega študija Energetika na Fakulteti za energetiko Univerze v Mariboru. Študent ima povprečno oceno 9,76 in prav tako kot prvi dve nagrajenki se tudi on uvršča med 5% najboljših študentov v generaciji. Je prejemnik Rektorjeve nagrade in plakete Leona Štuklja za športne dosežke. Svoje študijske uspehe nadgrajuje tudi s priznanji iz tekmovanj in sicer je prejemnik srebrnega priznanja za uspeh na državnem tekmovanju iz matematike v šolskem letu 2018/2019 in prejemnik bronastega priznanja na tekmovanju mednarodni matematični kengoru. Študent je avtor izvirnega znanstvenega članka in objavljenega znanstvenega prispevka na konferenci ter soavtor izvirnega znanstvenega članka, strokovnega članka in objavljenega znanstvenega prispevka na konferenci. Ob odličnih študijskih uspehih je nagrajenec aktiven tudi na področju tutorstva, kjer opravlja delo koordinatorja tutorjev študentov, prav tako pa je član Študentskega svata Fakultete za energetiko Univerze v Mariboru. Aktivno sodeluje tudi pri raziskovalnem delu na fakulteti v okviru projekta Po kreativni poti do znanja z naslovom Bionsko energetsko učinkovita hiša.
Nagrade so podelili Zdravko Kačič, rektor Univerze v Mariboru, Boris Sovič, predsednik uprave Elektra Maribor, Bojan Horvat ter prorektorica za študentska vprašanja Teja Drofelnik. Zdravko Kačič, rektor Univerze v Mariboru, je povedal: “Veseli nas, da so se na razpis prijavile študentke in študenti 13 različnih članic Univerze v Mariboru, kar zagotovo nakazuje odličnost naših študentov na mnogih znanstvenih področjih. Razpis Najboljši študent Univerze v Mariboru smo izvedli v sodelovanju s partnerji Elektro Maribor in Energijo plus za kar se jim na tem mestu tudi zahvaljujem. Menim, da je študente potrebno že v času študija povezovati z gospodarstvom kot tudi nagraditi nadpovprečno zavzetost in vložen trud. Čestitamo nagrajencem in vsem sodelujočim na razpisu, saj so vzorni študentje, z zavidljivimi študijskimi in raziskovalnimi uspehi, ki svojo odličnost dopolnjujejo še z mnogimi obštudijskimi dejavnostmi ter z vzgledom te vrednote prenašajo na mlajše generacije.”
Boris Sovič, predsednik uprave družbe Elektro Maribor, je dejal: “Družbi Elektro Maribor d.d. in Energija plus d.o.o. ter Univerza v Mariboru so tudi letos skupaj pripravili že tradicionalni razpis za izbor najboljšega študenta Univerze v Mariboru. Ponosni smo, da v tem projektu podpiramo odličnost v znanstvenoraziskovalnem in študijskem procesu. Slovenija je lepa, njeni potenciali niso predvsem v geografskih razsežnostih, temveč zlasti v razsežnostih ustvarjalnosti svojih ljudi. V izjemno močni konkurenci gospodarstev sveta je ključna ustvarjalnost, inovativnost in poslovna odličnost. Zato smo čvrsto prepričani, da je spodbujanje in prepoznavanje odličnosti tudi domoljubno dejanje. Vsem študentkam in študentom, še posebej pa nagrajencem, iskreno čestitamo za vso v času študija izkazano zavzetost, ustvarjalnost in odličnost. Želimo vam, da obilje pozitivne energije, ustvarjalnega poguma ter ambicioznosti in odličnosti v dosežkih zaznamujejo vaše delo tudi v prihodnje, v korist vas, vaših družin in kreativnih skupnosti ter naše domovine.”
Bojan Horvat, direktor družbe Energija plus, pa je na razglasitvi najboljših študentov dejal: “Energija plus že vrsto let sodeluje pri izbiri najboljšega študenta Univerze v Mariboru. Zavedamo se, da samo vztrajni, ambiciozni in kreativni posamezniki lahko pomagajo pri doseganju vrhunskih rezultatov ter tako prispevajo k razvoju in gospodarski rasti naše regije. V podjetju Energija plus si prizadevamo, da s podporo tovrstnim projektom motiviramo posameznike k doseganjem odličnih rezultatov že v času študija in seveda pozneje v privatnem in poslovnem življenju. Na ta način omogočamo uspešno delovanje tudi prihodnjim generacijam. Nagrajencem in vsem ostalim študentom Univerze v Mariboru želim še veliko uspeha in poguma pri nadaljnjem študiju.”
Teja Drofelnik, prorektorica za študentska vprašanja Univerze v Mariboru, pa je dodala: “Uspešnosti študenta se ne meri le s študijskim uspehom, temveč tudi z zagnanostjo na vseh ostalih področjih. Študenti vsako znova dokažejo, da je udejstvovanje v različnih obštudijskih dejavnostih prav tako pomembno. Zato z našim razpisom uspešne študente nagradimo in jih spodbujamo k napredku ter osebni rasti.”
Tudi letos bodo mariborski bruci ob začetku novega študijskega leta prejeli priročne informacijske mape, vendar tokrat ob prvem vpisu v sistem subvencionirane študentske prehrane in ne pred fakultetami.
Študentska organizacija Univerze v Mariboru (ŠOUM) ob začetku novega študijskega leta 2021/22 tradicionalno pozdravlja študente z informativno akcijo »DOSTOP«, s katero želi izraziti dobrodošlico brucem ter vsem študentov. Študentje mape prejmejo ob vpisu v sistem subvencionirane študentske prehrane. Hkrati ŠOUM predstavlja tudi številne aktivnosti ter dogodke v sklopu »Welcome weeks« oz. tedni dobrodošlice.
“Že od vsega začetka se pri ŠOUM trudimo, da mariborski študenti dobijo potrebne informacije in podporo ob študiju. Pomembno je, da se zavedajo svojih pravic ter dolžnosti, mi pa jim bomo hkrati omogočili tudi pester obštudijski program. Tudi letos bo ta prilagojen aktualnim razmeram, kljub temu pa veseli to, da lahko študente pozdravimo z dogodki v živo in ne več preko spleta. Študentski čas ni le čas študija – je tudi čas privajanja na samostojnost, pridobivanje neformalne izobrazbe, sklepanju življenjskih medosebnih vezi in izkoriščanje svobode, ki jo študentsko življenje omogoča,” študente pozdravlja predsednik ŠOUM Dejan Glazer.
Študentsko mapo DOSTOP bruci Univerze v Mariboru prejemajo ob prvem vpisu v sistem subvencionirane študentske prehrane, ki od 27. septembra do 6. oktobra poteka v dvorani Študentskega kulturno–prireditvenega centra ŠTUK. V sami mapi je blok za zapiske, kemični svinčnik, študentski »popustnik« ter napotitev do pomembnih informacije ob vstopu v svet študentskega življenja. Študenti, ki so že v sistemu subvencionirane študentske prehrane podaljšanje uredijo elektronsko preko spletne strani ali aplikacije.
Skupina ŠOUM za mariborske študente čez pripravi več kot 100 dogodkov in aktivnosti, v prvih dneh pa bodo mladi imeli možnost udejstvovanja na različnih dogodkih, zapakiranih v t. i. »Welcome Weeks ŠOUM 2021«, ki so postala že stalnica ob začetku študijskega leta. Tudi letos so dogodku prilagojeni aktualnim zdravstvenim razmeram. ŠOUM bo na vseh dogodkih poskrbela za varnost vseh obiskovalcev. Ajda Habjanič, sekretarka za interesne dejavnosti študentov dodaja: “Letošnji tedni dobrodošlice trajajo od 29. 9. do 21. 10., program je obširneje predstavljen na spletni strani (www.soum.si). Med skoraj 20 dogodki v sklopu najdemo »Komični četrtek, Trivia večer, Tek na Kalvarijo, Študentsko krvodajalsko akcijo, Glasbeno-literarni večer, Prvi študentski torek, študentske športne aktivnosti ter avdicije za pevski zbor in folklorno skupino. Študente hkrati naprošamo, da se dogodkov udeležujejo odgovorno in v skladu s priporočili ter ukrepi za preprečevanje širjenja okužbe s COVID-19.”
Tudi v novem študijskem letu bo študentom na voljo skoraj 100 »študentov tutorjev« na devetih fakultetah Univerze v Mariboru. Tutorstvo ŠOUM je tradicionalen večletni projekt ŠOUM, katerega bistvo in namen je olajšati študentom prvega letnika vključevanje v univerzitetno okolje, usmerjati mlajše študente skozi študij ter jim svetovati pri reševanju problemov, ki se jim pojavljajo v času študija.
Univerza v Mariboru je v okviru projekta RIUM opravila nov nakup sodobne raziskovalne opreme. Kot so sporočili z univerze, gre za edinstveno raziskovalno opremo na področju XPS analizne tehnike, ki se uporablja za napredno površinsko analizo različnih materialov.
Projekt RIUM – Nadgradnja nacionalnih raziskovalnih infrastruktur omogoča mariborski univerzi skoraj 29 milijonov evrov za nakup sodobne raziskovalne infrastrukture. “Ponosni smo, da vam lahko tudi tokrat predstavimo eno izmed takšnih naprav. Instrument je opremljen z ionsko puško, ki omogoča tvorbo klastrov plina argona in je v Sloveniji novost. Slednje je izrednega pomena pri globinskem profiliranju organskih materialov, da ne pride do porušitve kemije vzorca med procesom jedkanja. Tehnika XPS, včasih imenovana tudi elektronska spektroskopija v kemijski analizi ali kemijska analiza s spektroskopijo elektronov (angl. electron spectroscopy for chemical analysis, ESCA), je primerna za preiskave materialov, posebej za analizo površin debeline nekaj nanometrov (elementne sestave in kemijskega okolja elementov). Oprema se bo uporabljala za površinsko analizo materialov, ki so obstojni v ultra visokem vakuumu. Marsikatera dobavljena raziskovalna oprema je edinstvena v Sloveniji ali celo širše. Po načelu odprtega dostopa je na razpolago tudi zunanjim strokovnjakom,” so sporočili z univerze.
Najnovejši instrument je opremljen z ionsko puško, ki omogoča tvorbo klastrov plina argona in je v Sloveniji novost. “Slednje je izrednega pomena pri globinskem profiliranju organskih materialov, da ne pride do porušitve kemije vzorca med procesom jedkanja. Tehnika XPS, včasih imenovana tudi elektronska spektroskopija v kemijski analizi ali kemijska analiza s spektroskopijo elektronov, je primerna za preiskave materialov, posebej za analizo površin debeline nekaj nanometrov,” so navedli.
Instrument XPS postavlja Univerzo v Mariboru po navedbah rektorata na zemljevid raziskovalnih institucij z opremo za napredno površinsko analizo različnih materialov, kar je izjemnega pomena za razvoj stroke in znanosti. Uporaba XPS analizne tehnike je nasploh novost za Univerzo v Mariboru.
“Gre za sofisticiran način preučevanja površin, saj z drugimi tehnikami ne moremo pridobiti takšnih informacij,” je dodal vodja laboratorija za analizno kemijo in industrijsko analizo na fakulteti za kemijo in kemijsko tehnologijo Matjaž Finšgar.
Tehnika XPS omogoča razvoj in analizo naprednih materialov v znanosti, gospodarstvu in za namene vsakodnevnega življenja. Med drugim se uporablja za analizo zdravilnih učinkovin. “Slednje je izrednega pomena, saj površina učinkovine določa interakcije učinkovin s ciljno skupino, kar prestavlja temeljni pogoj za učinkovito zdravljenje virusnih obolenj,” pojasnjujejo na univerzi.
Vir: STA
Današnji dan je zagotovo najbolj zaznamovan kot prvi šolski dan v osnovnih in srednjih šolah. Tudi v Dupleku in Koreni je tako, kjer so učenci ponovno vstopili skozi velika šolska vrata. Veselo pa je bilo tudi v vrtcih.
Prvi šolski dan je nekaj posebnega, vsak ga doživlja po svoje. Še posebej pa je prvi šolski dan za vse prvošolčke in njihove starše velika prelomnica. Danes je v občini Duplek 71 prvošolcev prvič prestopilo šolski prag. Tudi letošnji začetek šolskega leta, drugi zapored, se bo začel v znamenju obvladovanja epidemije, vendar vznemirjenje in pričakovanja otrok kljub temu niso nič manjši, so zapisali v Občini Duplek. Župan Mitja Horvat je prvi šolski dan obiskal prvošolčke v osnovnih šolah Duplek in Korena. Zaželel jim je veliko uspeha, sreče, poguma, igranja in znanja, staršem pa čim manj skrbi in stresa.
Veselo pa je bilo tako v razredih kot vrčevskih oddelkih Osnovne šole in vrtca Korena. Tako so otroci iz oddelka Muce pokazali svoje zapestnice.
A ob tem ponovno tudi opozororila na večji promet po cestah. S prvim šolskim dnevom pa je povezan tudi močno povečan promet na cestah. Še zmeraj velja za vse udeležence v prometu, da bodite previdni na cesti, sploh v bližini šol in vrtcev. Pazite na naše najmlajše, da bo njihova pot v šolo in domov varna.
Splošno maturo je v spomladanskem roku letos uspešno opravilo 5461 dijakov četrtih letnikov oz. 97,26 odstotka (lani 93,92 odstotka dijakov četrtih letnikov). Vse točke je na maturi zbralo 15 maturantov, na mednarodni maturi pa 10 slovenskih dijakov. Rok za ugovore je 15. julij, za prijavo na jesenski rok splošne mature pa 13. julij.
Vir: pixabay.com. Slika je simbolična
Splošno maturo je v celoti ponovno opravljalo 96 kandidatov (lani 131), med njimi jih je bilo uspešnih 30 oz. 31,25 odstotka (lani 24,43 odstotka). Negativne ocene je popravljalo 244 kandidatov (lani 297), 165 oz. 67,62 odstotka jih je ocene popravilo (lani 64,65 odstotka). Ocene že opravljenih maturitetnih izpitov je izboljševalo 132 kandidatov, uspešnih je bilo 95 oz. 71,97 odstotka (lani 75,9 odstotka).
Maturitetno spričevalo s pohvalo prejmejo kandidati, ki so zbrali od 30 do 34 točk, taka sta bila letos 302 maturanta (julija lani 280), med njimi je 185 deklet in 117 fantov. Najvišji možni splošni uspeh (34 točk) je letos doseglo 15 kandidatov (lani 11).
Na II. gimnaziji Maribor, ljubljanski Gimnaziji Bežigrad ter Gimnaziji Kranj pa so potekali tudi izpiti mednarodne mature, ki jih je skupaj opravljalo 64 dijakov iz Slovenije in 28 tujcev. Med njimi je 62 zlatih maturantov, vse točke je doseglo 10 dijakov, od tega trije iz Kranja, šest iz Maribora in en iz Ljubljane.
Med 154 kandidati, ki splošne mature niso opravili, jih ima eno negativno oceno 71 ali 46,1 odstotka, dve negativni oceni 63 ali 40,91 odstotka, tri ali več negativnih ocen pa 20 oz. 12,99 odstotka kandidatov. Na jesenski rok splošne mature se lahko prijavijo še do torka. Pisne izpite bodo opravljali med 24. in 31. avgustom, do 3. septembra pa razpisani še ustni izpiti. Z rezultati jesenskega roka splošne mature bodo kandidati seznanjeni na šolah 16. septembra.
Poklicno maturo pa je prvič v celoti uspešno opravilo 8058 oz. 93,58 odstotka kandidatov (lani 92,59 odstotka). Maturitetnih spričeval s pohvalo za izjemen splošni uspeh je bilo 552 (lani 388). Najvišji možni splošni uspeh, 23 točk oziroma 20 točk, je letos doseglo 179 kandidatov (lani 112). Maturitetna spričevala in obvestila o uspehu so kandidati prejeli na šolah že minulo sredo, še kažejo podatki Državnega izpitnega centra.
Rok za prijavo na jesenski termin poklicne mature je bil minuli četrtek. Pisni del izpitov v jesenskem izpitnem roku bo med 24. in 31. avgustom, do 3. septembra pa bodo šole izvajale tudi ustne izpite. Kandidati bodo z uspehom na jesenskem izpitnem roku poklicne mature seznanjeni na srednjih šolah in organizacijah za izobraževanje odraslih 9. septembra.
Ministrica za izobraževanje, znanost in šport Simona Kustec je na novinarski konferenci povedala, da rezultati “predstavljajo predvsem jasno popotnico”, kako se soočati s covidom-19 v prihodnje. Po njenem mnenju je treba zagotoviti “vse možne pogoje” za izobraževanje v prostorih šol, ne glede na epidemiološko sliko. Zagotovila je, da so se kot vlada po odpiranju šol po novem letu zavezali, “da ima šolanje v prostorih šole prioriteto in da se bodo vsi ostali ukrepi prilagojeni temu”.
Kljub temu pa je posvarila, da prihodnost ni odvisna zgolj od rešitev šol in ministrstva, ampak od vsakega posameznika. “Zato na tem mestu še enkrat poziv k premisleku glede cepljenja, glede vseh ostalih ukrepov, ki jih je treba spoštovati, zato da bomo lahko res izobraževanje peljali in nadaljevali v prostorih šol,” je dejala.
Priprave na prihodnje šolsko leto že tečejo, pripravljeni pa moramo biti na različne scenarije. “Vsi si želimo, da se izobraževanje v jeseni začne in ostane v prostorih šole. Verjamem pa, da se vsi skupaj hkrati zavedamo, da je to v prvi vrsti predvsem odvisno od nas samih. Mi smo tisti, ki v resnici kontroliramo virus,” je povedala in dodala, da virus lahko nadziramo le s cepljenjem.
Predsednica državne komisije za splošno maturo Marina Tavčar Krajnc je povedala, da so decembra lani objavili vsebinske prilagoditve za letošnjo maturo, rezultati pa so po njenem mnenju pokazali, da so bile “prave, potrebne in utemeljene”.
“Letošnje prilagoditve in priprave nam dajejo tudi zelo dragocene izkušnje, če bo po kakšnih prilagoditvah še potrebno posegati tudi v prihodnje. Tisto, za kar se v komisiji posebej zahvaljujemo, je tvorno sodelovanje z dijaki, ki jih je predstavljala Dijaška organizacija Slovenije, šolskim vodstvom in pedagoškimi delavci v šolah, s katerimi smo imeli možnosti in tudi potrebo za sodelovanje. Če to sodelovanje ne bi bilo vzpostavljeno, potem zagotovo prilagoditve in potek same splošne mature letos ne bi bil takšen in brez težav, kakršnega smo lahko spremljali,” je dejala.
Predsednik državne komisije za poklicno maturo Boris Dular je izpostavil pomembnost izobraževanja v šolah in opravljanja prakse v živo za dijake poklicnih srednjih šol. Čeprav gre za različni maturi, je po njegovem mnenju pomembno, da se rezultate predstavlja skupaj, saj sta obe “enakovredna stebra v srednjem izobraževanju”. Usklajeno so delovali tudi pri načinu izvedbe mature, kar je bilo po njegovem mnenju letos ključnega pomena.
Vir: STA
Senat Univerze v Mariboru je na seji ta teden sprejel Etični kodeks ravnanja Univerze v Mariboru, ki opredeljuje etične standarde vedenj, ki so nujni za vse zaposlene in študente univerze. Z njim želijo krepiti pripadnost in ugled univerze.
Določila etičnega kodeksa zavezujejo vse članice in člane univerzitetne skupnosti, ki na Univerzi v Mariboru opravljajo raziskovalno, pedagoško in strokovno delo ter študente univerze, ne glede na stopnjo in način študija.
“Namen kodeksa je vzpostaviti in krepiti vedenjske standarde članic in članov univerzitetne skupnosti ter s tem krepiti pripadnost univerzi, udejanjati družbeno odgovornost njenega delovanja, krepiti etiko pri pedagoškem delu in raziskovanju ter zagotavljati prenos znanja in družbeni ugled univerze,” so sporočili z rektorata mariborske univerze.
Rektor Zdravko Kačič se je na seji zahvalil vsem za tvorno sodelovanje, potrpežljivost in dobro delo, ki je bilo na Univerzi v Mariboru opravljeno kljub prisotnim negativnim okoliščinam, povezanih s širjenjem nalezljive bolezni covid-19.
Poudaril je, da na univerzi že intenzivno potekajo aktivnosti za nemoten pričetek študijskega leta 2021/22, pri čemer je ključna komunikacija s pristojnim ministrstvom, Nacionalnim inštitutom za javno zdravje in vlado, ki z odloki postavlja možnosti za izvedbo pedagoškega procesa.
“Na Univerzi v Mariboru si bomo prizadevali, da se tako kot v ostalem javnem življenju upošteva pravilo PCT, s čimer se ukrepi za varovanje zdravja nekoliko omilijo, za samo izvedbo pedagoškega procesa pa to pomeni lažje načrtovanje ter izvedbo, ki bi lahko skozi celotno študijsko leto 2021/22 potekala kontinuirano v prostorih fakultet, če bodo okoliščine to omogočale,” sporočajo z univerze.
Potrjeni so bili še predlogi za nagrade in priznanja Univerze v Mariboru. Tudi tokrat pa so bila podana predhodna soglasja k izvolitvam v nazive visokošolskih učiteljev in visokošolskih sodelavcev, senatorji pa izvolili tudi novega rednega profesorja.
Vir: STA
Alma Mater Europaea ECM organizira mednarodno znanstveno konferenco z naslovom »Za človeka gre: Digitalna transformacija v znanosti, izobraževanju in umetnosti«. Na dogodku bodo nastopili številni svetovno priznani akademiki in strokovnjaki, med njimi evropska komisarka za izobraževanje, kulturo, mladino in šport Mariya Gabriel in svetovni znani ekonomist Jeffrey Sachs.
Mednarodna konferenca Alme Mater Europaea ECM iz Maribora bo potekala digitalno med 12. in 19. marcem 2021. V petih dneh konference, namenjene predvsem iskanju rešitev izzivov digitalizacije na področju izobraževanja in izzivov digitalnega sveta prihodnosti, bo sodelovalo več kot 500 udeležencev iz 30 držav.
Prvi dan konference, v petek 12. marca 2021, bo nastopila evropska komisarka Mariya Gabriel, s katero bodo iskali konkretne odgovore glede izzivov šolanja na daljavo in povezovanja izobraževanja in tehnologije za hitrejši izhod iz Covid19 krize. Komisarka Gabriel se zavzema za čim boljše povezovanje med izobraževalnimi institucijami, podjetji in vladami, saj je to povezovanje ključno za iskanje dobrih in delujočih rešitev za izzive sedanjosti in prihodnosti.
Osrednje predavanje bo imel profesor Jeffrey Sachs iz Columbia University, eden ključnih posameznikov pri nastajanju slovenskega tolarja. Na okrogli mizi ob 30. obletnici monetarne suverenosti Slovenije bodo sodelovali dr. France Arhar, dr. Boris Pleskovič in dr. Laurence Hewick.
Glavni govorec konference bo prof. dr. Klaus Mainzer, predsednik Evropske akademije znanosti in umetnosti iz Salzburga in profesor na Tehniški univerzi v Münchnu.
Alma Mater Europaea je vodilna slovenska visokošolska ustanova na področju digitalizacije in e-izobraževanja. Prva v Sloveniji je začela snemati in prenašati predavanja že leta 2012.
Prof. dr. Felix Unger, predstojnik Klinike za kardiokirurgijo v Salzburgu, častni predsednik Evropske akademije znanosti in umetnosti v Salzburgu,
Dr. Igor Cesarec, predsednik Društva v tujini izobraženih Slovencev VTIS, Citibank New York,
Prof. dr. Emma Stokes, predsednica Svetovne zveze fizioterapevtov,
Prof. dr. Peter Lichtenberg, podpredsednik Ameriškega gerontološkega društva in profesor na Wayne State University.
Predstavniki staršev učencev mariborskih in okoliških osnovnih šol so se pridružili srednješolski pobudi in danes pozvali k desetminutni prekinitvi pouka na daljavo. S tem so opozorili na nujno zagotovitev ustreznejšega izvajanja šolanja za vse učence. Pobudo so podprli tudi ravnatelji in učitelji teh šol.
Vir: Pixabay.com
“Menimo, da se je treba v danih razmerah pogovarjati o vseh možnostih,” je danes povedal predsednik aktiva svetov staršev mariborskih šol Alen Bastič. Točno koliko učencev je danes ob 9.02 za deset minut prekinilo pouk, zaenkrat ne zna povedati, saj še nima vseh zbranih podatkov. V aktiv je sicer vključenih 28 osnovnih šol iz Maribora in širše okolice.
Po večmesečnem izvajanju pouka na daljavo želijo opozoriti odločevalce, da obstajajo tudi drugi načini varnega izobraževanja. “Želimo, da deležniki poiščejo načine, kako bi omogočili učencem, da se lažje vključijo v šolo. Ker trenutno prihaja do upada motivacije in drugih stisk pri otrocih,” je pojasnil Bastič. “Veseli bomo vsakršne spremembe, ki bo pripomogla k izboljšanju trenutnega stanja,” je dodal. V aktivu izpostavljajo, da so slovenske šole zaprte najdlje v Evropi, s tem pa se učencem povzroča velika škoda. Poleg znanja, ki ga sedaj že skoraj štiri mesece večina učencev pridobiva na daljavo, ima šola po njihovih navedbah tudi socializacijski pomen, na katerega se žal pozablja.
“Zdi se nam spodbudno, da so se srednješolci lotili problematike aktivno, zato smo se odločili, da jih podpremo. Ne gre za to, da protestiramo, ampak podpiramo idejo, naj se razišče, kaj vse je v dani situaciji še mogoče spremeniti. Prepričani smo, da sploh še nismo izčrpali vseh možnosti, denimo modelov B in C,” je še navedel Bastič. Po njegovih besedah gre za solidarnostno gesto, s katero želijo dati glas vsem, ki so že predolgo doma.
Med šolami, ki so se pridružile tej gesti, je Osnovna šola Ludvika Pliberška Maribor, kjer se po besedah ravnateljice Lidije Todorović strinjajo, da je trenutno stanje nevzdržno, zato je nujno poiskati boljše rešitve. “To traja že predolgo in otroci tega več ne zmorejo. Želimo si, da se vsaj še četrti in peti razredi vrnejo v šole, najbolje pa kar vsi, ker smo že vsi utrujeni,” je dejala. Pojasnila je, da je v trenutnih razmerah zelo težko organizirati skupne akcije, zato je tudi današnji potek in obseg prekinitve pouka na daljavo težko oceniti. Načelno so se ravnatelji po njenih besedah dogovorili, da na kratko prekinejo pouk vse šole, “če le nimajo na urniku kakšnih aktivnosti, ki jih ni mogoče prekiniti”.
Vir: STA
Razgibana šola je projekt Društva IndiJanez. ki je nastal ob podpori številnih izvajalcev športnih programov, ki bodo poskrbeli za vodeno telesno vadbo za otroke, ki se šolajo od doma. Zato pozivajo vse šole in starše, da otroke vključijo v to brezplačno obšolsko online aktivnost, ki bo prav prišla tudi staršem in širši javnosti. Namigi v javnosti, da je telesna dejavnost mladih med šolanjem od doma zanemarjena, so odslej odveč, pravijo pri Društvu IndiJanez.
Center plesa. Foto: Igor Unuk
»Ideja Razgibane šole je nastala ob spremljanju javne diskusije o pomanjkanju vodene telesne aktivnosti za otroke, ki se šolajo od doma. V nekaj dneh smo se povezali z izvajalci in veseli smo, da bomo lahko pomagali pri rekreaciji na daljavo in splošnem zdravju otrok, kot to počnemo pri projektu Naj torba ne bo borba,« je povedal Ramiz Derlić, predsednik Društva IndiJanez. Telesna dejavnost ima mnogo pozitivnih učinkov na naše telo. Eden izmed teh je tudi, da se dobro počutimo in se lažje spopademo z različnimi situacijami. Še kako pomembno pa je gibanje pri otrocih za njihov boljši telesni in čustveni razvoj.
Organizatorji so k izvedbi povabili priznane in strokovno usposobljene trenerje in organizacije: Smučarska šola Ilke Štuhec, Športni center Barada, Center plesa, Core TM in Športno društvo Studenci.
Smučarska šola Ilke Štuhec. Foto: osebni arhiv
Zato od ponedeljka, 30. novembra 2020, začnejo vodeno vadbo v živo, ki bo potekala vsak šolski dan z začetkom ob 10. uri. Šole trenutni šolski načrt z večino predmetov dobro izvajajo, pri telesni vadbi pa bo v domove vskočil projekt Razgibana šola. Vsem učencem in dijakom bodo med poukom na razdaljo omogočili v živo vodeno telesno dejavnost z različnih področij: splošna telesna vadba, vadba za smučarje, ples, borilne veščine, gimnastika, joga in še kakšno. Vaje bodo dovolj enostavne, da ni potrebna predhodna telesna pripravljenost. Vsak dan bo namenjen 20-minutnemu odklopu od šolskih obveznosti, kjer se bodo udeleženci lahko sprostili in naredili nekaj dobrega za svoje telo. Vaje bodo preko predvajanja v živo v obliki vodene TV oddaje (Youtube in Facebook stream) iz svojih dvoran oz. doma predstavljali strokovnjaki na svojih področjih. Osnovne in srednje šole, ki se bodo pridružile našemu projektu, bodo svojim učencem in dijakom poslale povezavo, preko katere se bodo povezali in se skupaj razmigali. Mladim želijo pokazati, da je tudi krajša dnevna vadba odlična in enostavna za njihovo dobro počutje. Da za takšne aktivnosti ne potrebujejo najnovejših športnih copat in rekvizitov pač pa motivacijo in voljo. Za to bodo zagotovo poskrbeli oni, je dejala Sanja Marić, mladinska delavka v društvu IndiJanez.
ŠD Studenci, Patricija Jug. Foto: osebni arhiv
Prenos v živo (in kasneje ogled posnetkov) bo brezplačen in prosto dostopen tudi za vse, ki jih zamika dopoldanska rekreacija. Dejavnosti bodo potekale med samim poukom na daljavo, od ponedeljka do petka ob 10. uri, vsi posnetki pa bodo na spletu tudi za zamudnike.
Prenosi bodo potekali na naslednjih povezavah:
Youtube: https://www.youtube.com/channel/UCh7V8kKTOjfxsHG8FlPlw7g
Facebook: https://www.facebook.com/IndiJanez
NAPOVEDNIK RAZGIBANE ŠOLE
1. TEDEN – 30.11. – 4.12.2020
PONEDELJEK, 30.11. – vadba s Smučarsko šolo Ilke Štuhec
TOREK, 1.12. – vadba s športnim centrom Core TM
SREDA, 2.12. – vadba s športnim centrom Barada
ČETRTEK, 3.12. – vadba s Športnim društvom Studenci
PETEK, 4.12. – plesna vadba in otroška joga s Centrom plesa Maribor
Senat UM je na 14. redni seji po izvedenem postopku sprejel Strategijo Univerze v Mariboru za obdobje 2021 – 2030, ki je dana v sprejem tudi na sejo Upravnega odbora Univerze v Mariboru.
Vir: Univerza v Mariboru
Slika je simbolična
Strategija Univerze v Mariboru je nastavljena zelo ambiciozno in predstavlja bodoče smernice za delovanje Univerze v Mariboru ter bo bolj podrobno v javnosti predstavljena v začetku leta 2021.
Na seji Senata Univerze v Mariboru je bil sprejet Odlok o spremembah Odloka o preoblikovanju Univerze v Mariboru, ki spreminja dosedanji postopek sprejema sprememb študijskih področij posameznih članic in daje nove pristojnosti Univerzi v Mariboru. Prav tako je bil potrjen Razpis za vpis v dodiplomske in enovite magistrske študijske programe v študijskem letu 2021/2022.
Tudi tokrat so senatorji obravnavali in potrdili dispozicije doktorskih disertacij, podana so bila predhodna soglasja k izvolitvam v nazive tako visokošolskih učiteljev kot visokošolskih sodelavcev, so sporočili iz mariborske univerze.
Tudi v šoli Centra za sluh in govor Maribor izvajajo šolanje na daljavo. Zaradi specifičnega dela z učenci, ki potrebujejo svojo rutino, posebno obravnavo, ne nazadnje tudi posebne oblike komunikacije, so učencem in njihovim staršem na voljo ves dan. Posebej pa izpostavljajo, da je marsikateremu otroku, sploh avtistom, težko sprejeti spremembe. Te namreč lahko tudi negativno vplivajo na njihovo zdravstveno stanje.
Slika je simbolična. Vir: Pixabay
V vrtec in šolo Centra za sluh in govor hodijo otroci z različnimi posebnimi potrebami. Ti potrebujejo že v normalnih razmerah drugačno obravnavo, zdaj pa se na centru trudijo, da jim čim bolj olajšajo težave pri šolanju na daljavo.
Pri gluhih in naglušnih učencih še nekako gre, težje pa je – po besedah direktorja – pri avtistih, ki jih je letošnja situacija zelo prizadela in zamajala njihov svet.
Stresna situacija namreč lahko vpliva tudi na poslabšanje stanja pri otrocih, ki sicer potrebujejo drugačne pristope pri učenju in ne nazadnje celotni obravnavi.
Tako so torej morali zaradi specifičnih primerov prilagoditi program šolanja na daljavo oziroma ga nadgraditi.
V primeru ponovnega odprtja šole pa bodo – kot so naredili že prej – ustvarili takoimenovane mehurčke – manjše skupine, ki bodo ločene od drugih – da bodo lahko hkrati izvajali pouk in imeli varno okolje pred množičnimi okužbami s koronavirusom.
Donirana oprema Klinike in poliklinike za maksilofacialno kirurgijo Univerzitetnega kliničnega centra Würzburg je rezultat več desetletnega dobrega sodelovanja Medicinske fakultete Univerze v Mariboru z Medicinsko fakulteto Würzburg in bo tako omogočila pričetek študija Dentalne medicine prihodnje študijsko leto v Mariboru.
FOTO: Univerza v Mariboru
Direktor klinike, prof. dr. med. dr. med. dent. Alexander Kübler, prejemnik častnega naslova Dobrotnik UM, je bil pobudnih donacije štirih sodobnih RTG aparatov za Dentalno medicino in šestih sodobnih stomatoloških stolov. S sodobnim učnim okoljem so tako izpolnjeni vsi pogoji za uspešen začetek študija Dentalne medicine v Mariboru.
Gre za odlično pridobitev, ki bo bodočim študentom Dentalne medicine omogočila pridobivanja novih znanj in prakse v kliničnem obdobju študija stomatologije.
Prof. dr. Ivan Krajnc, dr. med. je ob tem dejal: “Stomatološka oprema, ki smo jo kot donacijo prejeli iz Würzburga, Nemčija je sledeča: štirje sodobni rtg stomatološki aparati, sedem stomatoloških stolov ter številni drobni inventar za stomatološke operacije. Oprema, ki bo umeščena v laboratorij Medicinske fakultete UM na Magdalenskem trgu 5 v Mariboru, bo v prihodnosti omogočila vrhunske stomatološke storitve. To so zametki bodoče stomatološke klinike v Mariboru”.
Rentgenska oprema se bo uporabljala v okviru predmeta Splošna in dentalna radiologija, ki se bo izvajal v 3. letniku enovitega magistrskega študijskega programa Dentalna medicina in bo potekal v obliki predavanj, seminarjev in vaj ter v obliki individualnega raziskovalnega dela. Študent se bo seznanil z normalno radiološko anatomijo zob in obzobnih tkiv, maksile, mandibule, temporomandibularnega sklepa in ostalega maksilofacialnega področja ter z patoanatomskimi in drugimi spremembami področja glave ter ustne votline.
Spoznal bo pomen in princip slikovnih radioloških in diagnostičnih tehnologij, ki se uporabljajo v diagnostiki bolezenskih procesov in poškodb zob ter maksilofacialnega področja. Seznanil se bo z digitalnim rentgenskim slikanjem, računalniško tomografijo, intervencijsko radiologijo, diagnostičnim ultrazvokom in magnetno resonančno tomografijo ter indikacijami za posamezne tehnike slikanj. Naučil se bo analize in interpretacije rentgenskih slik in ostalih slikovnih radioloških preiskav.
Ob tem je zasl. prof. dr. Dušanka Mičetić-Turk poudarila: “Glavni namen obveznega predmeta Splošna in dentalna radiologija, je seznanitev študenta z radiološkimi slikovnimi diagnostičnimi metodami in terapevtskimi možnostmi, ki jih omogoča sodobna dentalna radiologija. Predmet je ovrednoten s 3 ECTS. V 6. semestru imajo študenti, ki kažejo poglobljeno zanimanje za radiologijo, možnost izbire izbirnega predmeta: Izbrane vsebine in novosti v radiologiji, ki je prav tako ovrednoten s 3 ECTS”.
FOTO: Univerza v Mariboru
Zato je donacija RTG aparatov iz Würzburga še toliko bolj izjemna pridobitev, ki bo omogočila odlično delo in napredek dentalne stroke.
Sodobne dentalne medicine si danes namreč ne moremo predstavljati brez rentgenskega slikanja zob in obzobnih tkiv. V preteklosti so se za te namene uporabljali klasični RTG aparati, pri katerih je senzor X-žarkov klasični živosrebrni film. Sodobna rentgenska diagnostika temelji na zmanjševanju doze rentgenskega sevanja z uporabo digitalnih senzorjev, ki so mnogo bolj občutljivi za X-žarke. Poleg tega, digitalna tehnologija omogoča natančnejši prikaz zobnih in obzobnih struktur. Sodobni digitalni RTG aparati slike shranijo v digitalni obliki, kar omogoča zobozdravniku, da po želji sliko računalniško obdela in jo povečuje/zmanjšuje. S tem zobozdravnik pridobi bistveno kakovostnejšo sliko v primerjavi s klasičnim rentgenskim slikanjem na film in lahko natančneje postavi pravo diagnozo.
Dr. Maja Antanasova, dr. dent. med. je dodala: “Univerzitetni klinični center, Klinika za oralno, maksilofacialno in plastično kirurgijo iz Würzburga, Nemčije nam je doniral visoko kakovostno stomatološko opremo, ki omogoča izvajanje vseh sodobnih stomatoloških intervencij na MF UM. Kot doktorica dentalne medicine se zavedam vrednosti in radodarnosti omenjene donacije, zavedam se pa tudi odgovornosti, ki pride zraven. Donirana oprema predstavlja zelo solidno osnovo za začetek izvajanja zobozdravstvene dejavnosti na MF UM, osnova, na kateri lahko gradimo svetlo prihodnost dentalne medicine v Mariboru”.
Na Mednarodni razstavi inovacij ARCA 2020, ki je med 15. in 17. oktobrom 2020 potekala v Zagrebu, so se predstavniki Univerze v Mariboru ponovno odlično odrezali.
Ekipa v sestavi doc. dr. Muhamed Turkanović, dr. Boštjan Kežmah, Blaž Podgorelec, doc. dr. Aida Kamišalić Latifić, mag. Marjana Heričko in prof. dr. Marjan Heričko je prejela zlato medaljo za inovacijo METHOD AND DEVICE FOR THE STORING, INSPECTION CONTROL AND RETRIEVAL OF DATA FROM A PERMANENTLY IMMUTABLE, DISTRIBUTED AND DECENTRALIZED STORAGE.
Na letošnji razstavi ARCA je 180 inovacij in novih tehnologij predstavilo več kot 100 mednarodnih razstavljavcev iz številnih področij; od industrije, do splošno uporabnih inovacij v vsakdanjem življenju. Predstavljene inovacije so rezultat dela posameznih inovatorjev, raziskovalnih skupin javnega sektorja in gospodarstva, akademskih in znanstvenih institucij, pa tudi inovativnih in start-up podjetij.
Na srednji lesarski in gozdarski šoli Maribor so se prejšnji teden razveselili nove opreme za njihove dijake, ki jim jo je podarilo podjetje FAGUS GIS iz Slovenske Bistrice.
Srednja lesarska in gozdarska šola Maribor že nekaj let uspešno izvaja gozdarske izobraževalne programe, kot so gozdar in gozdarski tehnik, ki veljajo za defiticarne a za prihodnost zelo pomembne poklice, sploh za razvoj Pohorske regije. To je prepoznalo gozdarsko podjetje FAGUS GIS iz Slovenske Bistrice in se odločilo, da vse njihove letošnje dijake novince obdari s polno varnostno opremo za delo v gozdu.
Skupna vrednost podarjene opreme je skoraj 20.000 evrov, dijake pa so opremili od nog do glave.
Dijaki so opremo takoj preizkusili in bili navdušeni.
V Sloveniji imamo pomanjkanje usposobljenih gozdarjev, tudi zaradi pomanjkanja takšnih šol.
Takšne lepe geste podjetij pa so tudi naložba v delavce, ki jih bodo potrebovali v prihodnosti.
Na ministrstvu za delo so pripravili kratek pregled rokov prijav na razpise za različne štipendije. Za državno štipendijo je treba vlogo oddati ta mesec oz. septembra, za Zoisovo pa je rok 7. september oz. 7. oktober. V novem šolskem oziroma študijskem letu ministrstvo za Zoisove štipendije namenja pol milijona evrov več kot v preteklih letih.
Vir: pixabay.com
Pri državnih štipendijah lahko dijaki in študenti kadarkoli med šolskim oz. študijskim letom oddajo vlogo za uveljavljanje pravice do te štipendije. Ta jim pripada od prvega dne naslednjega meseca po vložitvi vloge. Štipendija se dodeli za eno leto, prvo vlogo pa je treba oddati na pristojni center za socialno delo.
Dijaki in študenti naj vlogo za državno štipendijo vložijo v avgustu oz. septembru, da jo bodo ob izpolnjevanju pogojev prejemali s 1. septembrom oz. začetkom šolskega leta oz. s 1. oktobrom oz. začetkom študijskega leta, svetujejo na ministrstvu za delo, družino, socialne zadeve in enake možnosti.
Za podaljšanje priznanja pravice do državne štipendije ni treba vložiti vloge, saj o nadaljnjem prejemanju (napredovanje v višji letnik na isti ravni izobraževanja) odločajo centri za socialno delo po uradni dolžnosti.
Vlogo je treba oddati za prvo prejemanje državne štipendije na posamezni ravni izobraževanja. Če je dijak oz. študent v letošnjem letu zaključil posamezno raven izobraževanja in se s šolskim oziroma študijskim letom 2020/2021 vpiše v višjo raven izobraževanja, mora ponovno oddati novo vlogo, poudarjajo na ministrstvu.
Ob tem opozarjajo, da naj bodo dijaki in študenti pred začetkom novega šolskega/študijskega leta pozorni na roke za uveljavljanje Zoisovih štipendij. Vlogo je treba oddati na Javni štipendijski, razvojni, invalidski in preživninski sklad RS, rok za oddajo je 7. september za dijake in 7. oktober za študente (tudi za nadaljnje prejemanje po starem zakonu).
Štipendisti, ki so Zoisovo štipendijo pridobili po novem zakonu o štipendijah in v novem šolskem oz. študijskem letu ne prehajajo na višjo stopnjo izobraževanja, morajo vlogo za nadaljnje prejemanje štipendije predložiti najpozneje do konca šolskega oziroma študijskega leta 2019/2020. Vloga je dostopna na spletni strani sklada.
Štipendijo za deficitarne poklice lahko pridobijo dijaki, ki bodo v šolskem letu 2020/2021 obiskovali prvi letnik programov srednjega poklicnega izobraževanja. Vlogo se lahko odda od 15. junija do vključno 25. septembra na sklad, so še zapisali.
Vir: STA
Študentski domovi Univerze v Mariboru obveščajo, da se v ponedeljek, 17. avgusta 2020 izteče rok za prijavo na razpis za sprejem in podaljšanje bivanja študentov v Študentskih domovih Univerze v Mariboru za študijsko leto 2020/2021.
Prijava na razpis je možna na spletnem portalu, razpis in vse dodatne informacije v zvezi s prijavo za bivanje pa so objavljene na spletni strani Študentskih domov Univerze v Mariboru na tej povezavi. Študentski domovi Univerze v Mariboru nudijo študentom 2.663 ležišč, cene bivanja pa se gibljejo med 73,50 in 138 evri. Prednostni seznam študentov za vselitve bo objavljen v sredini septembra na spletni strani študentskih domov, na domači naslov pa bodo študenti prejeli odločbo, tej bo sledilo še vabilo na vselitev.
V začetku julija smo poročali o začetku vpisov, videoprispevek si lahko ogledate spodaj.
Študenti lahko oddajo elektronsko prošnjo za sprejem ali podaljšanje bivanja na portalu eVŠ:
1. S kvalificiranim digitalnim potrdilom se obrazca po pošti ne pošilja, temveč se prošnjo odda v eVŠ do 17. 8. 2020. Po pošti se mora priporočeno poslati ali osebno oddati v času uradnih ur v Pisarni za študentske domove v visokošolskem središču v Mariboru tiste priloge k prošnji, ki se jih v prošnji označi, da jih bo vlagatelj oddal po pošti (na prilogi mora biti naveden sklic na št. prošnje),
2. z uporabniškim imenom in geslom (brez kvalificiranega digitalnega potrdila) se mora podpisan obrazec prošnje, izpolnjene v eVŠ do 17. 8. 2020, s prilogami poslati priporočeno po pošti ali osebno oddati do 21. 8. 2020, v času uradnih ur Pisarni za študentske domove Maribor!, ali po novem
3. z računom avtentikacijske in avtorizacijske infrastrukture AAI-račun (za novince: digitalna identiteta ista s katero ste se vpisali na Univerzo v Mariboru; za študente UM: digitalna identiteta um.si) – obrazca se po pošti ne pošilja, temveč se prošnjo odda v eVŠ do 17. 8. 2020.
Na razpis se lahko prijavijo državljani Republike Slovenije s statusom študenta in se izobražujejo po študijskih programih, ki se izvajajo kot redni ali izredni študij, niso v delovnem razmerju ali ne opravljajo samostojne registrirane dejavnosti, niso vpisani v evidenco brezposelnih oseb pri pristojnem organu oziroma niso poslovodne osebe gospodarskih družb ali direktorji zasebnih zavodov ter niso prejemniki pokojnine, razen prejemniki družinske pokojnine; povprečni bruto mesečni dohodek na člana družine v preteklem letu ne presega 2630,76 EUR in imajo stalno prebivališče oddaljeno najmanj 25 km od kraja študija ter niso bili izključeni iz študentskega doma.
Enainpetdeset učiteljev Prve gimnazije Maribor je prejšnji teden pripravilo spletno peticijo, s katero podpisniki v novem šolskem letu zahtevajo vrnitev srednješolcev nazaj v šolo.
FOTO: pixabay.si
Kot poudarjajo, je pouk na daljavo za srednješolce povsem nesprejemljiva rešitev. Za zdaj je peticijo podpisalo nekaj manj kot 1900 ljudi.
Kot v peticiji pojasnjuje prvopodpisana Eva Škobalj, predlogi modelov za pouk v srednjih šolah v prihodnjem šolskem letu, za katere so izvedeli iz medijev, napovedujejo za srednješolce delno ali v celoti pouk na daljavo.
Ob tem poudarja, da je bila v za vse nepričakovanih razmerah epidemije in zaprtja javnega življenja ta oblika pouka ustrezna rešitev za takratno stanje, vendar pa pouk na daljavo ne sme postati dolgoročna rešitev.
“V epidemiološki situaciji, ki bi v naslednjem šolskem letu omogočila odprtost javnega življenja in pouk v osnovnih šolah, je nujno potrebno poiskati rešitve za izvedbo celotnega pouka v šolah tudi za vse srednješolce,” menijo avtorji peticije, ki jo je podprl tudi Sindikat vzgoje, izobraževanja, znanosti in kulture Slovenije (Sviz).
Po njihovem je pouk na daljavo v novem šolskem letu za srednješolce nesprejemljiva rešitev, ker šola za številne med njimi predstavlja tudi varno okolje in zaščito pred neugodnimi socialnimi razmerami v družini.
Kot pravijo, šola v vsakodnevnem živem stiku z mladimi omogoča hitrejše zaznavanje njihovih duševnih in socialnih stisk, ki so jih v času šolanja na daljavo doživljali številni srednješolci. Prav tako jim nudi možnost socializacije, ki je v stiku z vrstniki in učitelji popolnoma drugačna kot v stiku s tehnologijo.
Seveda pa šola po njihovem omogoča enake možnosti izobraževanja tudi tistim dijakom, ki doma nimajo ustreznih socialnih pogojev, še dodajajo.
Ker se v času ponovnega izvajanja pouka v šolah niti v Sloveniji niti v drugih državah ni poslabšala epidemiološka slika, avtorji peticije pričakujejo, da bodo pristojni poiskali rešitve za izvajanje pouka v šolah za vse dijake.
Med drugim predlagajo, da v primeru nujnosti zagotavljanja socialne distance zagotovijo dodatne prevoze za dijake vozače, zapolnijo prazne dijaške domove in zagotovijo dodaten kader ter dodatne prostore za izvedbo pouka.
VIR: STA
Šolarji bodo danes še zadnjič v tem šolskem letu sedli v šolske klopi, prejeli bodo tudi zaključna spričevala. Po napornem šolskem letu, ki ga je letos zaznamovala epidemija covida-19, bodo za dobra dva meseca pozabili na šolo in se prepustili brezskrbnosti. Kljub manjši ponudbi so številne organizacije pripravile raznovrstne počitniške aktivnosti.
FOTO: BK TV
Letošnje počitnice bodo za otroke verjetno največje bogastvo, ki jim ga bomo omogočili. Po krizi z epidemijo je povpraševanja po letovanjih bistveno več kot lani, saj so se finančne stiske v družinah s krizo poglobile, zato v Zvezi prijateljev mladine Slovenije (ZPMS) upajo, da bodo lahko na letovanja peljali čim več otrok.
ZPM Ljubljana Moste Polje se letos zaradi situacije osredotoča na počitnice v Sloveniji. Tako organizira jezikovne tabore v Kranjski Gori. Želijo si, da bi lahko letovanja varno izpeljali tudi v počitniškem domu v Zambratiji. Tokrat pa so odpovedali potovanja, ki jih vsako leto organizirajo za mladostnike po Evropi – Mladi in Evropa. Zato so pripravili program za mladostnike v Sloveniji. Za mlajše otroke v Ljubljani so organizirali tudi več počitniških varstev.
Poletno avanturo za mlade od 10 do 29 let in družine med drugim napoveduje zavod Mladi zmaji s široko paleto strokovno vodenih aktivnosti – od supanja na Ljubljanici, glasbene rock-pustolovščine za dekleta, dogodka Z Ljubo in Dragom naokoli pa vse do raziskovanja ulične umetnosti. V ljubljanskem živalskem vrtu pa bodo mladi tako kot vsako poletje lahko med počitnicami spoznavali živali.
Aktivne športne počitnice so pripravili tudi v Javnem zavodu Šport Ljubljana. Otrokom bodo omogočili spoznavanje različnih športov v urejenih prostorih. Imeli bodo veliko možnosti za zabavo, igro in druženje. Med drugim bodo lahko drsali tudi poleti. Ledena ploskev v dvorani Zalog bo dve poletni nedelji, 28. junija in 5. julija, pripravljena za rekreativno drsanje.
V Rdečem križu Slovenije želijo tudi letos čim več otrokom zagotoviti počitnice v Mladinskem zdravilišču in letovišču Debeli rtič. Skupaj iščejo najboljše rešitve, podrobnosti bodo zato sporočili naknadno.
Zaradi nevarnosti okužbe z novim koronavirusom, ki je za skupine večja, so se nekateri odločili, da letovanj letos ne izvedejo. Med njimi sta mariborski Rdeči križ in Zveza prijateljev mladine Idrija.
Osnovno šolo je v tem šolskem letu obiskovalo 190.156 učencev in 72.783 dijakov. V šolske klopi se bodo šolarji vrnili 1. septembra.
Vir: STA
Po dveh neuspelih poskusih, prvič zaradi nesrečnega poleta VV15 nosilne rakete Vega julija 2019 in drugič zaradi razglašene pandemije COVID-19 marca 2020, je ekipa satelita TRISAT ponovno v pripravah na polet.
Satelit TRISAT, vir: Univerza v Mariboru
Nov datum poleta satelita TRISAT na letu VV16 nosilne rakete Vega je tako načrtovan za petek, 19. junij 2020, ob 03:51 uri po našem trenutnem poletnem srednjeevropskem času. Ločitev od nosilne rakete se bo predvidoma izvedla ob 05:33 uri v načrtovani orbiti višine 530km, prva komunikacija s satelitom preko zemeljske postaje v Mariboru pa se bo predvidoma prvič izvedla ob 15:34 uri. Ekipa je čas odlašanja poleta pridoma izkoristila za nadgradnjo programske opreme na zemeljski postaji za namene avtomatizacije komunikacije s satelitom, kar bo v prihodnje pripomoglo k lažjemu upravljanju satelita v orbiti.
Ekipa TRISAT; vir: UM
V podjetju SkyLabs so v tem času skupaj z Evropsko vesoljsko agencijo ESA že razvili nov algoritem za zaznavanje oljnih madežev na morju s pomočjo umetne inteligence. Nov algoritem se bo v obliki programske nadgradnje namestil na kamero satelita TRISAT, ko bo le-ta že v orbiti. TRISAT je institucionalna nekomercialna misija nanosatelita, ki jo kot primarni izvajalec skupaj s slovenskim podjetjem SkyLabs po pogodbi z Evropsko vesoljsko agencijo ESA izvaja Univerza v Mariboru. Gre za tehnološko demonstracijo slovenskih vesoljskih tehnologij v orbiti s sledenjem najnovejšim trendom tehnološke miniaturizacije in naslavljanjem prihajajočih sprememb v ekonomiji vesolja. Znanstveni cilj misije je osredotočen na oddaljeno zaznavanje zemeljskega površja z uporabo miniaturnega hiperspektralnega optičnega tovora, ki skupaj z visoko zmogljivo S-BAND komunikacijo zagotavlja cenovno ugodno opazovanje Zemlje znotraj kratkovalovnega infrardečega spektra v nastavljivih spektralnih pasovih. Vesoljsko plovilo TRISAT temelji na visoko zmogljivi platformi slovenskega podjetja SkyLabs, ki obenem z visoko stopnjo miniaturizacije zagotavlja strpnost do napak in njihovo blaženje, kot jo je pričakovati pri naprednih sistemih visokega cenovnega razreda. Z izobraževalnega vidika je misija že dokazala svojo vlogo z zagotavljanjem dragocenih izkušenj, ki so in bodo še kako potrebne prihodnjim generacijam slovenskih vesoljskih inženirjev.
Na osnovni šoli Ludvika Pliberška v Mariboru so včeraj potrdili okužbo s koronavirusom pri tretješolcu, ki pa ni zbolel in ni kazal znakov okužbe. Na Nacionalnem inštitutu za javno zdravje (NIJZ) pravijo, da gre verjetno za manjši družinski izbruh, medtem ko izvor okužbe še ni znan. Več kot 40 oseb je v karanteni.
Podrobnosti v video prispevku:
Nacionalni inštitut za javno zdravje (NIJZ) je obvestil Osnovno šolo Ludvika Pliberška v Mariboru, da je eden od njihovih učencev pozitiven na novi koronavirus, je na spletni strani šole zapisala ravnateljica Lidija Todorović. Sošolci in razredničarka okuženega bodo v karanteni. Vsi ostali učenci lahko obiskujejo šolo.
VIR: pixabay.com
NIJZ je opravil epidemiološko oceno tveganja. Ker so bila navodila NIJZ glede preventivnih ukrepov v celoti upoštevana, ni nevarnosti za druge učence, je zapisala Todorovićeva na spletni strani šole.
Zaradi varnosti in da bodo vsi bolj mirni, pa so se odločili, da bodo sošolci in razredničarka v karanteni. Starši učencev, ki bodo v karanteni, bodo v kratkem dobili navodila glede izvajanja karantene. Vsi ostali učenci lahko obiskujejo šolo ob upoštevanju preventivnih ukrepov, kot je to bilo do sedaj.
“Vsi si želimo, da naša šola ne bi bila prva, kjer se je pojavil posamičen primer, a smo že tukaj. Upoštevali bomo vsa navodila in priporočila ter se medsebojno obveščali, kot tudi do sedaj. Razumljivo je, da smo vsi zaskrbljeni, saj se le počasi navajamo na drugačen način življenja in dela, ki ga je povzročil virus, in s tem postal del našega vsakdanjika. Želim, da bi nam s skupnimi močmi uspelo premagati tudi to izkušnjo in predvsem, da bi se vse dobro zaključilo za vse udeležene,” je še zapisala ravnateljica.
Na NIJZ so za STA pojasnili, da so se po ogledu šole in opravljenem epidemiološkem poizvedovanju iz previdnostnih razlogov odločili zapreti zgolj razred, ki ga je učenec obiskoval. Z drugimi otroki na šoli tesnega stika ni imel.
Šola je dobro poskrbela za ustrezne higienske ukrepe in danes po navodilu dežurnega epidemiologa predlagala, naj učenci tega razreda ostanejo doma, dokler ne prejmejo nadaljnjih navodil. Karanteno bodo predlagali za sošolce in razredničarko.
Trenutno pripravljajo obvestilo za starše, ki jih bodo tudi posamično telefonsko kontaktirali, so še pojasnili na NIJZ.
Vir: STA
Maturante danes čaka pisanje eseja iz materinščine, ki bi ga sicer morali po prvotnem načrtu pisati 5. maja, a je bil datum zaradi epidemije covida-19 prestavljen. Po eseju pa se bodo lotili še druge pisne pole, ki je bila za danes predvidena že pred epidemijo. V osnovne šole se bodo k pouku danes vrnili četrtošolci in petošolci.
FOTO: BK TV
Četrtošolci in petošolci se bodo tako po dveh mesecih in pol šolanja na daljavo danes v šolskih klopeh pridružili učencem prvega triletja in devetošolcem. Najmlajši so se v šole vrnili že pred dvema tednoma, učenci devetih razredov pa pred enim tednom. Učenci 6., 7. in 8. razredov pa bodo s šolanjem na domu nadaljevali še danes in v torek in se v šolske stavbe vrnili v sredo.
Od danes se oddelki v osnovnih šolah in tudi v vrtcih ne bodo več delili, bodo pa še naprej veljali splošni higienski ukrepi. Po besedah direktorja Nacionalnega inštituta za javno zdravje (NIJZ) Milana Kreka učencem v razredu ne bo treba nositi mask, učiteljem pa svetuje, naj jo nosijo.
Srednješolci bodo šolsko leto zaključili doma, razen tisti iz zaključnih letnikov. Ti so zadnja dva tedna prav tako že obiskovali pouk v šolah, s katerim pa so zaključili in v soboto začeli opravljati maturo s pisnim izpitom iz angleščine.
Danes maturante čaka preizkus iz materinščine – slovenščine ali italijanščine oz. madžarščine, ki poteka v dveh delih. Najprej bodo pisali esej, po odmoru pa se bodo lotili še druge pisne pole.
Drugi maturitetni izpiti bodo sledili, kot je bilo za spomladanski rok predvideno že pred epidemijo. Z uspehom na splošni maturi bodo dijake seznanili na šolah 13. julija.
Maturo bo letos prvič opravljalo 15.567 dijakov. Na splošno se je prijavilo 6078, na poklicno pa 9489 kandidatov, so sporočili iz Državnega izpitnega centra.
Vir: STA
Na srednjih šolah in drugih izobraževalnih organizacijah so se danes s pisnim izpitom iz angleščine začeli izpitni roki spomladanske splošne in poklicne mature. Prvi odzivi so spodbudni, saj je kljub posebnim okoliščinam zaradi epidemije zaznati optimizem tako med ravnatelji kot dijaki. Zaščitni ukrepi naj ne bi usodno ovirali maturitetnega reda.
Predsednica Društva ravnateljev srednjih šol, višjih šol in dijaških domov Slovenije Nives Počkar je v izjavi opozorila, da je bilo med letošnjo pripravo na maturo še posebej veliko odvisno od motivacije dijakov. Bolj motivirani dijaki so imeli po njenih besedah kljub učenju na daljavo dovolj kontaktov z učitelji in bodo verjetno zaradi tega na maturi uspešnejši.
Počkarjeva, ki je tudi direktorica Šolskega centra Ljubljana, ne pričakuje, da bo letošnja generacija na maturi opazno manj uspešna od prejšnjih. “Na maturo se dijaki pripravljajo skozi vse šolanje. Maturitetna snov ne zajema snovi zadnjih treh mesecev. Dijaki so snov osvojili že prej, pogrešali smo le intenzivno ponavljanje snovi v živo v razredu,” je dejala.
Poudarila je, da so v njihovem šolskem centru danes kljub zaščitnim ukrepom maturitetni red izpeljali “povsem običajno in uspešno”.
“Letošnja generacija maturantk in maturantov je zagotovo delala v bistveno drugačnih pogojih, vendar menim, da so odgovorno pristopili k maturi,” pa je ocenil ravnatelj Prve gimnazije Maribor Herman Pušnik. Po njegovih besedah so njihovi dijaki dodobra izkoristili priložnost, da so se ob koncu priprav lahko vrnili v šolo.
Vir: pixabay.com
“Matura je pregled štiriletnega izobraževanja, vendarle pa vsi potihoma vemo, da je zelo pomembno zadnje obdobje priprav, finale, ter koliko energije vložimo vanj,” je dejal. Meni, da bo uspeh letošnje generacije dijakov primerljiv s prejšnjimi. Je pa opozoril, da so navodila Nacionalnega inštituta za javno zdravje in priporočila ministrstva zahtevala “morda preveč rigorozen sistem”.
Odzivi dijakov po današnjem pisnem izpitu iz angleščine so različni, a prevladuje optimizem. “Situacija je bila zaradi epidemije za letošnje maturante težja, ker smo večino priprav opravili sami oziroma preko spleta. Profesorji so bili pripravljeni pomagati in so nam zagotovo olajšali delo,” je dejala Zala z bežigrajske gimnazije v Ljubljani.
Opozorila je na “bolj stresno situacijo zaradi vseh zakompliciranih postopkov pred izpitom”. “Za današnji izpit sem bila zelo nervozna, vendar je potem ta živčnost, ko sem dobila polo, izginila. Kljub temu da sem se dovolj učila, me najbolj skrbi matura iz slovenskega jezika, saj je vse odvisno od eseja, ki je vreden kar polovico ocene,” je dodala.
Zalo pa jezi, ker dijaki še zmeraj ne vedo, kakšno je stanje prijav na fakultetah.
“Najbolje mi je šla tretja pola, ker mi je bil všeč naslov eseja. Tudi naloga sporočanjskega dela – prijava na program za tuje študente – je bila enostavna z jasnimi navodili. Tudi bralno razumevanje mi je šlo dobro, slabše pa slušno razumevanje in časi,” je vtise povzela Hana z ljubljanske gimnazije Poljane.
Kar se zaščitnih ukrepov tiče, ji je bilo “v redu”, saj ji med pisanjem izpita ni bilo treba nositi maske. “Sicer pa bi šla med odmorom raje na zrak,” je pripomnila.
“Zadovoljen sem, dobro mi je šlo, čeprav se mi je zdel prvi del današnjih testov nekoliko težji kot testi iz prejšnjih let, ki smo jih reševali v okviru priprav na maturo,” je optimističen Maj z Gimnazije Škofja Loka. Slušni del je bil tak, kot ga je pričakoval, tudi po težavnosti. “Dobro mi je šlo tudi pri eseju. Izbral sem temo, v kateri sem analiziral vprašanje, ali bi morali starši imeti pravico do genetskega inženiringa svojih otrok,” je dodal.
Vzdušje na gimnaziji je bilo po njegovih besedah kljub posebnim okoliščinam skoraj običajno. “Kakšne posebne napetosti ni bilo, tudi sam nisem imel posebne treme. Vesel sem, da smo lahko pisali brez zaščitnih mask. Res ne vem, kako bi zdržal tri ure v učilnici z masko čez obraz,” je opisal dogajanje. Na hodnikih se zaradi epidemije niso smeli družiti, v razredu je bilo 15 maturantov.
“Med odmori nismo smeli iz razreda, razen če smo šli na toaleto. Smo pa po koncu s sošolci šli na kavo in predebatirali, kako nam je šlo. Mislim, da je večina kar zadovoljna z današnjim razpletom. Časa za počitek pa danes ni, saj nas v ponedeljek že čaka matura iz slovenščine, in to tako esej kot slovnica,” je še dejal Maj.
Maturo letos prvič opravlja več kot 15.500 dijakov. Na splošno se je prijavilo dobrih 6000, na poklicno pa skoraj 9500 kandidatov. Matura se bo v ponedeljek nadaljevala z esejem iz materinščine, ki bi ga morali po prvotnem načrtu pisati 5. maja. Pisni izpit iz matematike bo 6. junija, iz drugih predmetov izbirnega dela splošne mature pa bodo od 2. do 17. junija.
Ustne izpite bodo na vseh šolah v skladu z maturitetnim koledarjem izvedli od 15. do 23. junija. Z uspehom bodo dijake seznanili na šolah 7. oziroma 13. julija. Letos so zaradi epidemije prvič pospešili vzpostavitev elektronskega vpogleda v izpitne pole, tako da maturantom ne bo več treba v Ljubljano.
Vir: STA
Ministrica za izobraževanje, znanost in šport Simona Kustec in državni sekretar Damir Orehovec sta danes obiskala vrtec, osnovno šolo in prvo gimnazijo v Mariboru. Ob koncu obiska je ministrica strnila dogajanje prvega tedna pouka v šolah po dveh mesecih epidemije. Izpostavila je še, da se v naslednjem tednu začne pouk v šolah s prilagojenim programom, dotaknila pa se je tudi aktualnega dogajanja v osnovni šoli v Radencih, kjer se je pojavil sum, da je ena oseba okužena s koronavirusom.
Ministrica je najprej strnila vtise današnjega obiska v vrtcu, osnovni šoli in Prvi gimnaziji. Ocenjuje, da delo poteka v redu in po pričakovanjih.
Dotaknila pa se je tudi aktualnega dogajanja v občini Radenci, kjer je Zaradi suma na okužbo s koronavirusom župan Radencev Roman Leljak se zapirata vrtec in osnovna šola na Kapeli v občini Radenci. Sum okužbe se je pojavil pri staršu enega izmed otrok v vrtcu, je na družbenem omrežju Facebook zapisal župan občine Roman Leljak. Otroci in zaposleni bodo tako v petek ostali doma. Dejala je, da v primeru, ko se pojavilo zdravstveni problemi, je treba nemudoma ukrepati in kontaktirati zdravstveno in epidemiološko stroko, ki nato usmerja v naslednje korake.
Županom, ki se kot predstavniki občin ustanoviteljic osnovnih šol in vrtcev odločajo, ali naj šole in vrtce zaprejo ob sumu okužbe s koronavirusom, kot je to zdaj naredil župan občine Radenci Roman Leljak, pa sporoča, da naj se držijo protokola.
Ministrica za izobraževanje, znanost in šport Simona Kustec in državni sekretar Damir Orehovec sta danes obiskala vrtec, osnovno šolo in prvo gimnazijo v Mariboru. Ob koncu obiska je ministrica strnila dogajanje prvega tedna pouka v šolah po dveh mesecih epidemije. Dotaknila pa se je tudi aktualnega dogajanja v osnovni šoli v Kapeli, kjer se je pojavil sum, da je ena oseba okužena s koronavirusom.
Ministrica je najprej strnila vtise današnjega obiska v vrtcu, osnovni šoli in Prvi gimnaziji. Ocenjuje, da delo poteka v redu in po pričakovanjih.
Dotaknila pa se je tudi aktualnega dogajanja v občini Radenci, kjer je Zaradi suma na okužbo s koronavirusom župan Radencev Roman Leljak se zapirata vrtec in osnovna šola na Kapeli v občini Radenci. Sum okužbe se je pojavil pri staršu enega izmed otrok v vrtcu, je na družbenem omrežju Facebook zapisal župan občine Roman Leljak. Otroci in zaposleni bodo tako v petek ostali doma. Dejala je, da v primeru, ko se pojavilo zdravstveni problemi, je treba nemudoma ukrepati in kontaktirati zdravstveno in epidemiološko stroko, ki nato usmerja v naslednje korake.
Županom, ki se kot predstavniki občin ustanoviteljic osnovnih šol in vrtcev odločajo, ali naj šole in vrtce zaprejo ob sumu okužbe s koronavirusom, kot je to zdaj naredil župan občine Radenci Roman Leljak, pa sporoča, da naj se držijo protokola.
Na mariborski univerzi so sproščanje ukrepov obravnavali na današnjem kolegiju z dekani, fakultete pa so prejele precej natančen protokol ravnanja, ki ga bodo prilagodile svojim razmeram.
Fotografija je simbolična. Vir: pixabay.com
Kot je za STA povedal rektor Zdravko Kačič, fakultete res odpirajo svoja vrata, a so ob tem zavzeli stališče, da bo odpiranje postopno in za omejene aktivnosti.
“Že nekaj časa smo poudarjali, da obstajajo določene oblike izvajanja pedagoškega in raziskovalnega dela, ki jih ni mogoče opraviti na daljavo. Prav te bomo začeli izvajati najprej, medtem ko v osnovi za zdaj še ostajamo na načinu dela od doma,” je povedal Kačič. Po njegovih besedah bodo laboratorijske in klinične vaje na nekaterih fakultetah ob upoštevanju vseh ukrepov vendarle morali izvajati v živo.
Zelo natančno so določili tudi pogoje za izvedbo preskusov znanja v bližajočem se izpitnem obdobju. Po besedah rektorja Univerze v Mariboru velja priporočilo, da na daljavo izvedejo vse tiste oblike, ki jih je ob upoštevanju ustreznih standardov kakovosti mogoče opraviti na tak način. Po drugi strani pa so odsvetovali množično izvajanje tistih izpitov, pri katerih s trenutnimi tehnološkimi rešitvami ni mogoče zadostiti ustreznim pogojem.
“V teh primerih bodo izpite lahko izvajali v prostorih fakultet, za katere pa je bil izdelan zelo natančen protokol,” je dejal Kačič. Študentom je priporočil, da natančno spremljajo vse posredovane informacije in se tako izognejo nevšečnostim zaradi morebitne zamude kakšnega izpitnega roka in drugih zahtev.
Kljub neobičajnim razmeram si rektor mariborske univerze želi, da bi se študenti uspeli osredotočiti predvsem na osvojitev predpisanega znanja ter čim uspešnejšega preverjanja znanja.
Na Univerzi v Ljubljani bodo v skladu s sklepom rektorja Igorja Papiča predavanja še naprej izvajali preko spleta povsod, kjer je to mogoče. Kot so pojasnili za STA, še naprej priporočajo izvedbo ustnih izpitov in zagovorov zaključnih del prek spleta.
V primerih, kjer pedagoškega dela, ki je nujno za dokončanje študijskih obveznosti, res ni mogoče izvesti na daljavo, bodo omogočili tudi drugačno obliko. Gre zlasti za individualno delo z mentorjem in individualno usposabljanje v učnih ustanovah, ki to omogočajo. V vseh primerih je potrebno strogo izvajanje pogojev za preprečevanje okužb, enako pa velja tudi za izvedbo izpitov, kjer bo potrebna fizična prisotnost.
So pa na ljubljanski univerzi od danes študentom omogočili uporabo knjižnic na fakultetah, a morajo tudi te zagotoviti izvajanje priporočil, ki veljajo za knjižnice in jih je izdal Nacionalni inštitut za javno zdravje.
Tudi v prostorih Univerze na Primorskem bodo do nadaljnjega opravljali le laboratorijske, klinične in terenske vaje, omogočili bodo delo z mentorji in izvajanje pisnih izpitov, če jih ne bo mogoče opraviti z drugimi oblikami preverjanja znanja. Prav tako bo mogoče bivanje študentov v študentskih domovih, dovoljeno bo tudi raziskovalno delo ter delo zaposlenih na delovnih mestih na področju znanosti in spremljajočih delovnih mestih.
Stik s strokovnimi službami bo še naprej potekal preko e-pošte, telefona ali drugih elektronskih oblik, za morebitne nujne zadeve, ki jih ni mogoče urediti brez osebnega stika, pa se je potrebno predhodno dogovoriti za termin srečanja.
VIR: STA
18. maja pa začnejo pouk v učilnicah oziroma priprave na maturo tudi srednje šole. Tudi ob tem se pojavlja veliko neodgovorjenih vprašanj o samem izvajanju predvsem zaradi navodil, ki jih dobivajo šole. Težave se vidi v logistiki, kako bodo dijaki vstopali v prostore šole, koliko manjših skupin bodo morali po posameznih razredih narediti, ne nazadnje pa tudi v uporabi zaščitnih mask. Poglejmo prispevek.
Študenti, ki so pravočasno vložili prošnjo za enkratno solidarnostno finančno pomoč, so se razveselili finančnega prispevka ob izredni situaciji zaradi epidemije covid-19. Študentska organizacija Univerze v Mariboru pa opozarja, da mnogi študenti, ki morajo med študijskim letom delati, da si lahko plačajo najemnino in prehrano ter druge stroške, zdaj ne morejo delati in posledično nimajo denarja. Na slabšem pa so tudi tisti, ki prihajajo iz socialno ogroženega okolja.
